臺北市國際學校獎(International
School Award,ISA)認證實施計畫
103年08月08日北市教綜字第10338815100號函頒
壹、依據：臺北市高級中等以下學校國際教育深耕方案
貳、目標
一、整合國際教育資源，架構學校本位國際教育系統。
二、培育教師國際教育議題融入課程能力，深化教學專業內涵。
三、廣建國際教育夥伴，強化國際合作面向。
四、建置中小學國際教育團隊，整備國際教育整體推動引擎。
參、辦理單位
一、臺北市政府教育局（以下簡稱教育局）
二、英國文化協會（British Council，以下簡稱協會）
肆、參與對象：臺北市公私立高級中等以下各級學校
伍、實施期程：自103學年度起，每學年度為一週期。
陸、實施流程：本計畫各階段實施流程如下圖1；具體時程詳見附件1。
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參與說明會
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提出申請
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提交行動計畫
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提交課程方案
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執行計畫
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提交成果報告
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舉辦說明會
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認證
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參加工作坊
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舉辦工作坊
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核定計畫與課程方案
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學校
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教育局
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圖1：臺北市國際學校獎實施流程圖
柒、認證規準
本計畫採三級認證機制，包含國際教育基礎認證、國際教育中級認證與國際學校獎認證。各級別認證規準臚列於下表1，學校可依本位條件為基礎，選擇適合級別參與計畫，毋須逐級申請。
表1：臺北市國際學校獎認證規準一覽表
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級別
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認證規準
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檢核項目
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國際教育基礎認證
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1、建置校內國際教育團隊。
2、學校開始規劃將國際議題融入課程、文化和社區營造等層面。
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1、校內指定1名國際教育專責窗口，協調推動學校國際教育政策（含課程及活動）。
2、教職員組成跨領域、學科之國際教育社群，成員人數達3人以上。
3、辦理國際議題融入學校課程、文化和社區營造的會議、座談、工作坊或其他形式的討論活動。
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國際教育中級認證
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1、建置校內國際教育團隊。
2、檢討現有國際教育方案之實施成效，架構學校本位國際教育系統。
3、與國外或大陸地區夥伴學校相互承諾以課程為基礎之合作關係。
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1、同國際教育基礎認證檢核項目1、2。
2、學校應完成3個以上「國際面向融入課程的活動」，這些活動必須融入學校2個以上學科（領域）課程中，並利於校內多數學生參與。
3、與國外或大陸地區夥伴學校連繫，討論未來合作課程的方向。
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國際學校獎認證
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1、建置校內國際教育團隊。
2、學校將國際議題融入課程、文化和社區營造等層面，全面展現國際教育之學習成果。
3、與國外或大陸地區夥伴學校合作推動課程活動且有具體執行成果。
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1、同國際教育基礎認證檢核項目1、2。
2、學校應完成7個以上「國際面向融入課程的活動」，這些活動必須融入學校2個以上學科（領域）課程中，並利於校內多數學生參與。
3、上開課程活動須至少1個與國外或大陸地區夥伴學校合作完成；另至少1個涉及外語的學習。
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捌、配套措施與資源
一、每學年度舉辦臺北市國際學校獎認證實施計畫說明會，針對國際學校獎概念、申請（申請表如附件2）與審查流程等項進行說明。
二、英國文化協會提供「Schools Online」 (http://schoolsonline.britishcouncil.org/) 線上支援服務資料庫，作為各校發展國際教育課程時之基礎與工具。
三、教育局成立協作專家社群，於各校推動國際學校獎行動計畫或運用「Schools Online」發展校本課程時，提供行動計畫撰寫、計畫執行諮詢與指導之服務；各校得依實際需要向教育局或指定承辦學校申請協作專家到校指導服務。
四、教育局與協會提供媒合國外或大陸地區夥伴學校之必要協助。
五、各校發展「國際面向融入課程的活動」，得依實際需要檢具「課程方案」（設計表如附件3）併附經費明細表向教育局申請補助經費，補助項目包含講座鐘點費、印刷費、資料蒐集費、國內旅運費、雜支；參與國際教育基礎認證、國際教育中級認證者，每校每期以新臺幣5萬元為限，參與國際學校獎認證者，每校每期以10萬元為限。
玖、認證獎勵
表2：臺北市國際學校獎認證獎勵一覽表
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獎勵措施
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國際教育
基礎認證
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國際教育
中級認證
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國際學校獎認證
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頒發認證證書
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〇
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〇
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〇
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優先推薦參加各項國際教育研習、研討會及國際夥伴來訪交流等相關活動。
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〇
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〇
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〇
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優先薦送教育部國民及學前教育署「中小學國際教育學校本位計畫（SIEP）」與「高中職學校推動海外教育旅行」等專案。
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〇
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〇
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〇
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敘獎
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嘉獎2次1人；
嘉獎1次2人
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記功1次1人；
嘉獎2次1人；
嘉獎1次2人
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「國際教育專責人員」減授課
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每週減授1節
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每週減授1至2節
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教育局提供推展國際教育經費
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連續3年，每年10萬元
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備註：推展國際教育經費係自學校取得國際學校獎認證後次年會計年度由學校檢具10萬元經費明細表及用途說明報局請款；再後2年會計年度由教育局分別編列10萬元之學校預算。
拾、預期效益
創造與傳承本市學校推動國際教育之成功經驗，對內累積正向動能以利學校永續經營；對外建立標竿，發展學校特色，形塑品牌形象。
拾壹、本計畫所需經費由教育局與協會共同分攤。
拾貳、本計畫由教育局與協會共同訂定，核定後實施，修正時亦同。
拾參、備註
一、國際面向融入課程相關議題參考架構如附件4。
二、教育局獎勵國際學校獎認證學校之推展國際教育經費，學校須於各年底提交成果報告書報局備查。
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附件1
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時間
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項目
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備註
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103年8月
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公告臺北市國際學校獎(International
School Award,ISA)認證實施計畫
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教育局函頒公告予本市公私立高級中等以下各級學校
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103年9月
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國際學校獎認證實施計畫宣導說明會
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103年9月15日
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申請截止日
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103年9月前
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公告國際學校獎參與學校名單
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103年10月
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國際學校獎工作坊
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1.Action Planning
2.Schools Online
3.International Policy
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103年10月
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參與學校提交國際學校獎行動計畫
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申請「國際面向融入課程的活動」補助經費之學校，一併提交課程方案
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103年10月前
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核定學校國際學校獎行動計畫
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委員會進行計畫暨課程方案審查作業
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103年11月至104年7月
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參與學校執行國際學校獎行動計畫
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104年8月31日前
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參與學校提交國際學校獎成果報告
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104年9月30日前
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各校國際學校獎成果報告審查
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委員會進行計畫審查作業
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104年10月
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認證結果公布
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附件2
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壹、基本資料
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學校名稱
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學校層級
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□高中□高職□國中□國小□特殊教育學校
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學生人數
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學校班級數
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校長姓名
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專責人員姓名
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學校地址
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學校網址
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連絡電話
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學校傳真
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專責人員EMAIL
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貳、申請參加國際學校獎認證計畫的等級與理由（條列式呈現；3項以內即可）
本校欲參加「臺北市國際學校獎」 認證，理由如下：
參、近兩年辦理國際教育活動之經驗
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活動名稱
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時間
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參與班級數
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活動成果
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肆、參加意願
□ 我們將規劃學校本位行動計畫，積極推動國際教育工作。
□ 我們的團隊將全力支持學校發展國際教育，協助辦理認證任務。
專責人員： 校長簽章：
「臺北市國際學校獎」課程方案設計表
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設計理念
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國際夥伴學校
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名稱：
國家：
網址：
聯絡窗口：
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教學對象
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年級： 班級數： 人數：
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教學時間
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共 節， 分鐘
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設計者
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融入領域或
科目
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□語文 □數學 □生活 □社會
□自然與生活科技 □健康與體育 □藝術與人文
□綜合 □其他：
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相關議題
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□ 人群：
□ 國家：
□ 環境：
□ 其他：
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學習目標
(操作型定義)
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課程架構
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教學活動概要說明
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領域或科目名稱
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主 要 教 學 活 動
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時間
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評量方式
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附件4
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國家
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人群
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環境
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國際關係
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生涯發展
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糧食危機
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國際援助
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性別平等
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環境保護
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戰爭衝突
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多元文化
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生物多樣性
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在地認同
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人權保障
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能源開發
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經濟競賽
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全球化
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其他議題
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其他議題
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社會公平
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其他議題
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